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    这个女人容貌出众，虽然面相看着和善，但是莫名给人一种刻薄的感觉。

    她便是状元班的班主任纪宜思，原本在国际班执教，后因工作调整，被调往状元班，并连续两届带领班级取得了令人瞩目的成绩。

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    沈校长听到声音后，缓缓地将手中的文件放下，转而拿起另一份文件——云西茉的个人档案。

    他快速地浏览了一遍，然后便将资料合上。

    “纪老师，”沈校长开口说道，“我考虑让云西茉重回状元班。”

    沈校长以简洁明了的方式概述了大致情形：这个学生在高二下学期遭遇了长达半年的停学处分，且被状元班除名后再次遭遇停学，这种情况实属罕见。

    青藤高中设有两个独具特色的班级——国际班与状元班，二者在价值上存在着显著的差异。

    前者是通往世界的直通车，后者则是学霸们的华山论剑。

    不过，这两者的含金量嘛，就跟钻石和玻璃珠，一目了然。

    面对沈校长递来的资料，纪宜思非但没有伸手去接，愣是一眼没瞅，流露出不愿看的神情。

    “这位学生已被状元班剔除在外，校长，您难道不清楚她当初是如何进去状元班的吗？”纪宜思语气突然放慢，毫无怯意，“我差点忘了，您是新来的校长，对这里的情况还不甚了解，不懂内情。实话告诉您，以她之前的成绩，在状元班根本不够格。若非她小姑的关系，她根本没有资格进入状元班的大门。更别提她还存在打架、逃学的恶劣行为。这样的学生，我们不将其开除，难道还要留着她败坏学校的风气吗？您把这烫手山芋扔回来，状元班可不是什么废品收购站。”言罢，她还特意跺了跺脚下的高跟鞋，在给不满的情绪配上节奏。

    “纪老师，请注意你的措辞。”沈校长眉头紧锁，提醒道。

    这时，校长办公室的门“咚咚咚”，敲门声再响起。

    紧接着，门口缓缓开启，教导主任走进来，给校长送文件。

    随后，教导主任推开门，步伐稳健地走了进来。

    很明显，他已经在外面听到了纪宜思的话，并且对此持有异议。

    知道今天早上在校门口被拦下，给他递复学证明的女生云西茉，校长的意思是想让她继续回到状元班。

    “纪老师，”教导主任的声音沉稳且有力，他目光直视着纪宜思，语气很认真，“我想你大概忘记了，云西茉同学当初之所以能够进入状元班，并非仰仗她小姑的影响力跟关系，而是凭借她本人在青少年科技创新大赛中荣获的金牌这一硬实力。这是确凿无疑的事实，我们必须正视。”

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    教导主任稍作停顿，加重语气：“我完全理解你作为班主任的立场与顾虑，但无论你对这位学生抱有怎样的偏见或抵触情绪，都不能成为你歪曲事实、抹杀她成就的理由，我们作为教师，应当以身作则，尊重每一位学生的努力和成就，而不是以个人的好恶来区别对待。”

    纪宜思的目标是进入明京顶尖高中，尽管她本身已毕业于名校，但仍是资历尚浅。

    作为市级骨干教师的她，早已在教育的田野上深耕细作，收获了无数的认可与尊敬。

    然而，这仅仅是个开始。

    她的目标是成为省级骨干教师，以此作为跳槽的资本。

    正因如此，她主动请缨，从国际班转至状元班任教。

    纪宜思绝不会容忍云西茉这个劣迹斑斑的问题学生回状元班，让一颗小石子绊倒在自己通往荣耀的大道上？

    可能吗？绝对不行。

    毕竟，她纪宜思可是把青藤高中作为跳板，每一步都得走得稳稳当当，绝不能有任何闪失。

    “青少年科技创新奖项？哼，有什么用？高考里有‘如何组装机器人’题目吗？没有，不专注于核心理论的学习，反而去搞这些花哨的奖项，难怪学业成绩不尽人意。这样的学生，拉低了我们班的平均分。”纪宜思一脸不屑。
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